| DESCRIÇÃO DETALHADA DE
UMA APLICAÇÃO |
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P|E|D|A|C|T|I|C|E
| CATEGORIA
PRINCIPAL DO CONTEÚDO E OUTRAS TEMÁTICAS |
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| TIPO DE
ORGANIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO |
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| FORMAS DE
REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO |
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| EXTENSÃO E
DENSIDADE DA INFORMAÇÃO |
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| REPRESENTAÇÃO
DA MACRO-ESTRUTURA |
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| OUTROS
ASPECTOS RELATIVOS AO CONTEÚDO |
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| DESIGN GERAL
E METÁFORA UTILIZADA |
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| ZONA(S) DE
COMUNICAÇÃO |
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| TIPOS DE
BOTÕES E DE LINKS |
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| TEXTO |
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| IMAGEM FIXA |
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| VÍDEO |
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| ANIMAÇÃO |
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| SOM |
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| OUTROS
ASPECTOS RELEVANTES PARA A CARACTERIZAÇÃO DA INTERFACE GRÁFICA |
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| ESTRUTURA DE
COMUNICAÇÃO |
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| TIPOS DE
FEEDBACK |
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| GRAU DE
PARTICIPAÇÃO DO UTILIZADOR |
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| OUTROS
ASPECTOS RELEVANTES PARA DESCREVER O TIPO DE INTERACÇÃO ENTRE A APLICAÇÃO E O
UTILIZADOR |
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| MECANISMOS DE
AJUDA |
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| SISTEMA DE
NAVEGAÇÃO |
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| SISTEMA DE
ORIENTAÇÃO |
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| SISTEMA DE
PESQUISA |
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| REGISTO DE
NOTAS E APONTAMENTOS |
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| OUTRAS
FUNCIONALIDADES QUE A APLICAÇÃO INCORPORA |
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| REQUISITOS DO
SISTEMA INFORMÁTICO |
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| SUPORTE DA
APLICAÇÃO |
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| AMBIENTE OU
SISTEMA OPERATIVO |
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| PROCEDIMENTO
DE INSTALAÇÃO |
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| OUTROS
ASPECTOS TÉCNICOS NECESSÁRIOS AO FUNCIONAMENTO DA APLICAÇÃO |
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| MODELO
PEDAGÓGICO SUBJACENTE |
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| OBJECTIVOS DE
APRENDIZAGEM VISADOS |
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| PRE-REQUISITOS
NECESSÁRIOS À UTILIZAÇÃO DA APLICAÇÃO |
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| NÍVEL
ETÁRIO |
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| ÁREAS DO
CURRÍCULO EM QUE PODE SER UTILIZADO |
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| NÍVEL DE
ESCOLARIDADE |
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| ESTRATÉGIAS
DE EXPLORAÇÃO DA INFORMAÇÃO |
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| FORMAS E
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO |
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| MOTIVAÇÃO E
AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM |
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INTERACÇÃO
SOCIAL
EM CONTEXTO CURRICULAR |
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| OUTROS
ASPECTOS PEDAGÓGICOS RELEVANTES |
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| DESCRIÇÃO
GLOBAL, SUCINTA, DA APLICAÇÃO Resumo descritivo, ainda que breve, do produto. Pode
incidir em diferentes aspectos, fazendo referência nomeadamente às partes constituintes,
à sua configuração visual e elementos gráficos, ao conteúdo e sua organização
interna, às ferramentas de acesso à informação, etc. Como elemento de apreciação
global, pode também referir-se às suas potencialidades enquanto ferramenta de
aprendizagem. |
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